Đại diện Yasuhiro Matsuo

Trẻ em có vô vàn khả năng tiềm ẩn.
Chúng tôi cho rằng các bậc cha mẹ luôn suy nghĩ về tương lai cho các bé, mong muốn các bé hạnh phúc và muốn làm tất cả những gì có thể cho bé. Chính vì thế, thời kỳ nuôi dạy bé khi còn nhỏ đóng vai trò rất quan trọng, và đây cũng là thời kỳ xây dựng nền tảng trong cuộc đời bé. 
Tuy nhiên, dường như môi trường giáo dục mầm non hiện tại chưa đáp ứng được điều đó. Do đó vẫn còn tồn tại 3 vấn đề chính:"An Toàn, Tính Tự Lập và kỷ luật".

Cụ thể hơn, các bậc cha mẹ hiện nay đang rất lo lắng về sự an toàn của bé như tình trạng bạo hành trẻ em, đồ ăn thiếu vệ sinh hoặc không đủ chất và vì thế không cảm thấy yên tâm khi gửi trẻ tại các trường mầm non. Bên cạnh đó, môi trường giáo dục mầm non hiện tại không dạy cho trẻ tính tự lập vì trẻ được bao bọc quá mức và luôn được người lớn hướng dẫn, chăm sóc một chiều. Điều đó vô hình chung đã lấy đi cơ hội cho bé được tự thử sức. Ngoài ra, các bé chưa được dạy dỗ đúng cách nên vẫn còn thiếu ý thức lịch sự như gây ồn ào nơi công cộng hay xả rác bừa bãi ra đường.

Để có thể giải quyết những vấn đề trên, một trong những phương pháp đang gây được sự chú ý tại Việt Nam hiện nay là phương pháp giáo dục theo kiểu Nhật Bản.Những năm gần đây, quan hệ Việt Nam –Nhật Bản đang ngày càng được tăng cường mạnh mẽ, số lượng người Việt Nam làm việc trong công ty Nhật và lượng du học sinh Việt Nam sang Nhật Bản tăng cao và chính điều này đã thúc đẩy nhu cầu lớn về phương pháp giáo dục Nhật Bản tại Việt Nam.Xuất phát từ mong muốn đem đến cho các trẻ em Việt Nam một môi trường giáo dục tốt nhất, chúng tôi đã thành lập Trường Mầm Non Mỉm Cười—là trường mầm non đầu tiên tại Hồ Chí Minh đào tạo theo phương pháp giáo dục của Nhật Bản.

Cố vấn Naoya Yoshino

Thông qua việc nuôi dưỡng và dạy dỗ lớp người của thế hệ sau, giáo dục trở thành một hình thức cơ bản nhất trong việc gây dựng lên một thế hệ, và giáo dục mầm non là một giai đoạn rất quan trọng trong việc nuôi dưỡng và hình thành nên nhân cách của con người.
Bởi thế, đối với việc nuôi dạy trẻ, chúng ta cần phải tạo một môi trường an toàn về cả con người và cơ sở vật chất sao cho bé có thể phát huy hết được bản thân và tăng cường các hoạt động cho bé.
Trong đó, các trò chơi mang tính hoạt động tự phát trong trường mẫu giáo cũng đòi hỏi phải tạo cho bé bài học quan trọng nuôi dưỡng sự phát triển cân bằng hài hòa về cả thể chất lẫn tâm lý của bé, đòi hỏi bé phải có khả năng đạt được mục tiêu trọng tâm là học mà chơi.
Năm 1962, sau khi tôi tốt nghiệp trường Đại học Sư Phạm Tokyo, tôi đảm nhận công tác giảng dạy 3 năm ở trường Trung học, 12 năm ở trường Phổ thông, sau đó làm công tác lãnh đạo, hành chính nhân sự ở sở giáo dục Tokyo 11 năm, sau đó đảm nhận vị trí hiệu trưởng của 2 trường Phổ thông ở Tokyo trong 9 năm, rồi trở thành giáo sư giảng dạy bộ môn “Phương pháp giảng dạy bậc mầm non”, “Phương pháp giảng dạy các bộ môn ” ở trường Đại học 10 năm.
Hiện tại, tôi giữ vai trò cao nhất (Board Chairperson) của trường Takehaya (Educational Corporation Takehaya Gakuen Academy). Hệ thống trường gồm: Trường đào tạo giáo viên mầm non, y tá Takehaya (Takehaya Training Institute for Kindergarten Teachers & Nurses) – thành lập năm 1888, chuyên đào tạo giáo viên mầm non và một trường mầm non trực thuộc ,Trường mầm non Takehaya (Tsutsuji-ga-oka Kindergarten).
Tháng 9 năm ngoái, một học sinh đang công tác tại trường mẫu giáo ở Hồ Chí Minh đã giới thiệu cho tôi làm quen với anh Yasuhiro Matsuo-người thành lập nên Trường Mầm Non Mỉm Cười ( Smile Kingdergarten) , anh đã mời tôi làm cố vấn cho trường.
Thông qua Trường Mầm Non Mỉm Cười, tôi mong muốn những hiểu biết và kinh nghiệm thực tiễn mà tôi có được trong suốt những năm qua, có thể đóng góp dù chỉ là một chút nhỏ bé cho trẻ em Việt Nam.

Sơ lược
Tốt nghiệp trường Đại học Sư Phạm khoa giáo dục mầm non -Thành phố Hồ Chí Minh

Sơ lược
Tốt nghiệp Trường Cao Đẳng Sư Phạm Trung Ương Thành Phố Hồ Chí Minh

Inado Mekaho sinh viên trường đại học Tsukuba khoa văn hóa nhân văn
[Phù hợp với bản thân]

Tôi luôn khuyến khích các bạn đến với trường Smile để có thể học hỏi, giúp bản thân trưởng thành hơn.
Tại trường Smile, không chỉ đơn giản là công việc mà còn mang lại cơ hội cho tôi nhìn lại bản thân mình.
Tôi cảm thấy rằng tôi đã học được thói quen biết nắm bắt cốt lõi của sự việc thông qua việc trả lời thành thật cho câu hỏi “tôi tham gia thực tập để làm gì?" , “Tôi có thể làm gì?“. Điều này cũng đã giúp ích cho cuộc sống sinh viên và việc đi làm sau này.
Phát huy những gi đã học như thế nào là tùy thuộc vào mỗi người!
Mong mọi người hãy đến ngôi trường Smile để học hỏi nhiều điều có ích cho bản thân. Tôi sẽ luôn ủng hộ các bạn.

Kimizuka Daiki　Sinh viên trường đại học Keio Khoa Luật
[Thử thách bản thân]

Tôi nghĩ rằng tham gia thực tập tại Mầm non Smile là một thử thách cho chính tôi. Tôi đã có thể phát triển bản thân trong một môi trường mà tôi phải ý thức được những gì bản thân có thể làm mà không cần người khác hướng dẫn và trong một môi trường tôi nhận được rất nhiều sự giúp đỡ của những nhân viên người Việt xung quanh. Trong ba tháng được làm việc tại trường, tôi đã học hỏi được nhiều điều và hiểu được môi trường công ty là như thế nào. Và tôi cũng cảm nhận được tầm quan trọng của sự giúp đỡ giữa mọi người với nhau. Ngoài ra, đó là một cơ hội rất quý giá được các giáo viên giúp đỡ để tiếp xúc với trẻ em Việt Nam.

Tamashiro Ikumi　Sinh viên trường đại học RyuKyu, khoa Nông nghiệp
[Cơ hội nhìn nhận, đánh giá bản thân]

Trong khi thực tập tại trường mầm non Smile, tôi nắm rõ mục đích của từng công việc được giao và cố gắng hoàn thành các công việc đó. Công việc cũng yêu cầu tôi cần có sự độc lập biết được bản thân mình cần làm việc như thế nào.
Khi lên kế hoạch cho sự kiện, tôi nhận ra điều quan trọng là phải đứng trên vị trí của trẻ em tham gia, giáo viên, phụ huynh. Điều này giúp tôi có thêm cơ hội nhìn nhận lại những quan điểm mới lạ khác với giá trị quan trước giờ của mình, giúp cải thiện bản thân mình hơn nữa.

Đây là bài hát của trường mầm non Smile được viết tại thời điểm thành lập trường, đại diện thành lập trường và ca sĩ là bạn bè của nhau. Đây là một bài hát chứa đầy tình yêu, sự quan tâm dành cho các bé.

SMILE KINDERGARTEN SONG
Sáng tác, viết lời： Yasuro Mitsunaga

約束しよう
いつも笑顔
どんな時も
忘れないで
すると不思議だね
鏡のように
いっぱいに増えて
みんな笑顔
約束しよう
いつも感謝
ママもパパも
先生にも
すると不思議だね
こだまのように
いっぱいありがとう
みんな笑顔
チャレンジしよう
どんなことも
怖くないよ
仲間がいる
すると不思議だね
出来ることが
いっぱいに増えて
大きくなる
いくつになっても
約束だよ